投稿者「児童デイ佐久南」のアーカイブ

スイミー🐟

こんにちは!佐久南です(^^)

9月に入り、暑さもだいぶ和らいできましたね!

今年は花火大会が中止になったり、文化祭も人数制限をかけて行うところも多く異例の夏となりましたね。。

暗いニュースを吹き飛ばそうと、制作ではスイミーを作りました🐟💦

トイレットペーパーにマスキングテープや折り紙をちぎって貼り付け、

各々でオリジナルの魚を作ってくれました✨

そして、完成したのがこちら👇👇

 

よく見るといろんな魚たちが💛💜

海藻もちぎり絵で☆彡

壁を見ながら残暑を乗り切りたいと思います😊

夏祭り☆彡

こんにちは!佐久南です(^^)/

8月に入り、子供たちもいつもより遅い夏休みが始まりました!

毎年恒例となった夏祭りは、新型コロナウイルスの影響で親子参加は行わず、放課後と遊びリテーション合同で規模を縮小して行いました。

☆的入れ☆

☆金魚すくい☆

☆スイカ割り☆

新たな試みでしたが、「楽しかった!」「またやりたい!」と感想を言ってくれ一安心(´;ω;`)

来年は親子参加出来ますように。。☆彡

楽しく指先を動かそう⭐

こんにちは!佐久南です😊

今月は『手を使おう月間』ということで、

みんなでスライム作りをしました。

洗濯のりとホウ砂をお湯で溶いて、まぜまぜ◎

ボンドを入れると手にくっつきにくくなる裏技も( ゚Д゚)!

なんとも不思議な感触にみんな大興奮でした‼

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放課後の時間には、アイロンビーズも行っています😊

完成度が高くてびっくり✨

夏休み中もみんながわくわくするような療育を考えていきたいと思います⭐

 

 

 

七夕☆彡

こんにちは佐久南です

お久しぶりの更新になってしまいました。

今年はコロナや自然災害など多くの災難が重なる年ですが、

一日でも早く普通の生活に戻れる日を祈るばかりです。

七夕のお願いごとにも「コロナが早くなくなりますように」と書いてくれたお子さんもいらっしゃいました。

暖かい心に涙です。

天の川にみたたてて、星の宝探しをしました☆

願い事、みんなで飾りました。

本当にその通りです!コロナに負けないよう頑張りましょう!!

令和2年【放課後デイ佐久南】サービス自己評価

 

【環境・体制整備】

◆利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

「はい」  フロアには学習スペースや療育スペースがあり、大ホールには室内用トランポリン等にて体を動かしたり出来る十分なスペースを確保しています。

◆職員の配置数は適切であるか

「はい」 保育士や作業療法士等の資格を持った職員が、お子様たちに寄り添いながら活動をしており、配置基準よりも多くの職員配置を行っています。

◆事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか

「はい」 事業所内は全て段差がない構造になっています。事業所が2階にあるため階段を使用しますが、昇降時は職員が付き添います。また、昇降機も取り付けており、歩行が困難な児童にも対応しております。

【業務改善】

◆業務改善を進めるためのPDCAサイクル(目標設定と振り返り)に、広く職員が参画しているか

「はい」 職員でミーティングや学習会、または反省会等を行い、情報共有しながら、次回に向けてより良い業務が行えるよう努めています。

◆保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか

「はい」 アンケートを実施し、意見等を参考にしながら業務改善に努めています。その他、送迎時等に保護者と話をさせて頂き、いただいた意向等を把握するよう努めています。

 

◆この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか

「はい」 ブログや事業所に掲示して公開しています。

◆第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

「はい」 らいおんハートグループ内の他県の事業所スタッフが来所し一緒に療育を行いながら、改善点についてのアドバイスをいただけるような機会を設けています。

◆職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか

「はい」 年度初めに研修計画を立て、外部研修の参加や、事業所主催のセミナーを開催したり、職員の資質向上のため積極的に取り組んでいます。

【適切な支援の提供】

◆アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか

「はい」 アセスメントを行い、ご要望に沿った個別支援計画書を作り、お一人お一人に応じたサービス計画を作成しています。

◆子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか

「はい」 アセスメントシートを使用しております。

◆活動プログラムの立案をチームで行っているか

「はい」 療育計画会議を行い、職員全員で活動プログラムを作成しています。それぞれの得意・不得意な点を踏まえながら、その日必要なプログラムを作成するよう配慮しています。

◆活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

「はい」 季節や行事等の活動を取り入れたり、月ごとに変化のある活動を行うよう心掛けています。また、自己決定が出来るよう提案し、本人に活動を決めていただく等も行っております。

◆平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか

「はい」 利用時間に応じて活動内容を検討したり、子供たちが意欲的に活動できるような設定を心掛けています。また、それぞれの得意・不得意な点を踏まえながら、その日必要なプログラムを作成するよう配慮しています。

◆子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか

「はい」 個別課題と集団活動(コミュニケーション等)の課題の両方の視点から、個別サービス計画を作成しています。

◆支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

「はい」 前日またはその日の朝、確認を行っています。

◆支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い、気付いた点等を共有しているか

「はい」 支援終了後、出来ない場合は次の日の朝にミーティングを行い、振り返りをし、気付いた点等の共有を行っています。その日にいなかったスタッフにも伝わるよう、業務用の連絡ノートに記載し情報共有が出来るようにしています。

◆日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

「はい」 毎回お一人お一人の日誌を記入し、支援の改善等に繋げています。

◆定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか

「はい」 定期的にモニタリングを行い、支援計画の見直しを行っています。計画変更の際には必ずスタッフ間で会議を行い、適したサービス提供が行えるようにしています。

◆ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか

「はい」 活動時には参考にし、複数組み合わせながら支援を行なっています。

【関係機関や保護者との連携】

◆障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参加しているか

「はい」 子どもの状況に精通した職員が対応できるようにしています。

◆学校との情報共有(年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等)、連絡調整(送迎時の対応、トラブル発生時の連絡)を適切に行っているか

「はい」 保護者や、時には学校の先生と連絡を取りながら、情報共有や連絡調整を行っています。

◆医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか

「いいえ」 現在、医療的ケアが必要なお子さんがいないので、今後必要な場合は連絡体制を整えて行きたいと思います。

◆就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか

「いいえ」 現在、小学校3年生以上のお子さんをお預かりしているため、情報共有はしていませんが、必要がある場合は行って行きたいと思います。

◆学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか

「はい」 支援会議に参加し、情報提供を行っています。

◆児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか

「はい」 コーディネーターとのミーティングを開催したり助言等をいただく機会を設けています。5月にコーディネーターによりスタッフ研修を開催する予定です。

◆放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

「はい」 放課後児童クラブや児童館との交流はありませんが、夏祭りやお餅つき大会などのイベント時には、兄弟関係や近隣の方々をお招きし、交流する機会を設けています。

◆(地域自立支援)協議会等へ積極的に参加しているか

「はい」 療育部会など、協議会主催の研修に参加しております。

◆日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか

「はい」 毎回様子を連絡帳に記入したり、送迎時にお伝えするようにしています。保護者からも気になる点など、連絡帳に記入して頂き状況等を共有出来るようにしています。

◆保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント・トレーニング等の支援を行っているか

「はい」 今年度、療育コーディネーターより、ペアレントトレーニングを実施しました。次年度も行う予定です。

【保護者等への説明責任等】

◆運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

「はい」 契約時に適切に説明を行っています。

◆保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

「はい」 随時相談に応じていますが、適切な助言等が行えるよう、専門職の方にアドバイスを頂いたり、知識向上を心掛けて行きたいと思います。

◆父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

「はい」 セミナー終了後、保護者同士の情報共有できる交流の場を設けております。

◆子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか

「はい」 苦情担当責任者・担当者を決め、苦情があった場合には、マニュアルに従って迅速かつ適切に対応しています。

◆定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

「はい」 不定期ではありますが、行事の様子や連絡事項等をおたよりにし、配布しています。

◆個人情報に十分注意しているか

「はい」 書類の管理は、鍵付き書庫に入れるようにし、不要になった書類はシュレッダーに掛けるなどし、個人情報の取り扱いには十分注意を払うようにしています。守秘義務も徹底するようにしています。プライバシーポリシーの掲示も行っております。

◆障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

「はい」 視覚からの情報を心掛け、紙に書いたり、カードにしたりし意思疎通が出来るよう心掛けています。

◆事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

「はい」 夏祭りの際には、近隣地域の方々にもご参加頂いております。

【非常時の対応】

◆緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか

「はい」 対応マニュアルを策定しています。感染症対応については看護師による学習会なども行っています。保護者に対してはまだ周知出来ていないので、今後行って行きたいと思います。

 

◆非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか

「はい」 定期的に避難訓練を行い、避難経路の確認や見直し等を行っています。防災グッズの確認も合わせて行っております。

◆虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

「はい」 虐待防止マニュアルを掲示し、職員が周知出来るようにしています。スタッフ間でも研修を行い、虐待防止に努めております。

◆どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか

「はい」 可能性がある場合には保護者に事前に十分に説明し、了解を得た上で計画書に記載しています。

◆食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか

「はい」 保護者から頂いたアレルギーの情報を、職員間で周知し対応しています。エビペンを持参しているお子さんに対しては、看護師とも情報共有を行っております。

◆ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

「はい」 ヒヤリハットが起きた場合には職員全員で検証し、再発防止や、事故につながらないよう心掛けています。

春休み🌸

こんにちは佐久南です(^^)/

毎日新型コロナウイルスの暗いニュースばかりですが、佐久南は子供たちの元気な声で賑わっています😊!

 

春休み中の放課後フロアでは、

おやつの時間にこども銀行のお金で自分でおやつを買ったり

季節外れの運動会ごっこやジェスチャーゲームなんかも☆彡

 

子どもたちが考えたレシピでパフェやたこ焼き作りを行ったりと充実した時間を過ごすことができました🎵

来週から新学期が始まりますね!コロナになんて負けないぞ❕❕

 

何を描こう~♪

こんにちは佐久南です!

今週は雪が降ったり、暖かくなったりと不思議な陽気です。

フロアでは制作、運動中心に、他にも全員でお絵描きなどをしています。

 

子どもたちが思い思いのイラストを描いています。個性が溢れています。

毎回描く度に新しいデザインが生まれて素敵ですね。

3月も残すところあと数週間ですね。

 

体調管理に気をつけて過ごしましょう。

ハッピーバレンタイン💓

こんにちは!佐久南です(^^)/

2月14日はバレンタイン💓

そんな中、久しぶりに板チョコの内容量を見てみると。。

あれ⁉こんなに少なかったっけ( ゚Д゚)⁉

気になり調べてみると2006年には75g、2014年には50g

約10年の間に25gも減っている…(泣)

思わぬところで日本の現状を知ることが出来ました💦

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放課後フロアの壁画もバレンタイン仕様になっており、みんなの手形をハートに模り

幸せいっぱいの壁に💓💓

おやつは『トリュフ」を作りました☆彡

なんとこのトリュフ、、カステラを混ぜて作っているんです💓

みんなで可愛くデコレーションをしていただきます!

ステキなバレンタインデーとなりました😆✨

福は~うち!鬼は~そと👹

こんにちは!佐久南です(^^)/

2月3日は節分!今年の方角は西南西でした!(ちなみに浅間山がない方向です☆彡)

毎年、恵方巻の廃棄が問題になっているためか、値引きシールを狙って遅い時間にスーパーへ行ったところ、、一つもGetすることが出来ませんでした(´;ω;`)ウゥゥ

話を戻して。。

放課後フロアでも風船に見立てた鬼に、新聞紙を丸めて作った豆を当て

は~うち!は~外!」

みんなで鬼退治をしてくれました👹!

見事にみんなの中にいる『心の鬼』を退治することができました😆✨

もう2月⁉

こんにちは!佐久南です(^^)/

早いもので、年が明けて一ヶ月が経ちましたね!(タイトルは私の心の声です。。笑)

みなさんの今年の目標は何ですか??

ある子にこの質問をしたところ「たくさん寝ること‼」と元気よく答えてくれました😂

さてさて、1月の子供たちの活動はというと。。

 

お餅つき大会☆彡

 

冬を探しに公園散策☆彡

 

節分に向けての準備☆彡

 

今年は暖冬ということで外で雪合戦!とはなりませんでしたが、

楽しい冬休みになりました😊✨